Svako dijete ima pravo igrati se, kretati i uživati u dobrobitima sporta. Ipak, za mnogu djecu i mlade s tjelesnim i motoričkim teškoćama sudjelovanje u redovitim sportskim aktivnostima još uvijek nije nimalo jednostavno. Fizičke prepreke, nedostatak prilagođenih mogućnosti, nedovoljna osviještenost i društveni stereotipi često ih sprječavaju da iskuse brojne dobrobiti koje aktivan način života može pružiti.
Projektom „SWAP – Sjedeća odbojka za poboljšanje zdravlja i poticanje socijalne dobrobiti djece i mladih s tjelesnim i motoričkim teškoćama“ tijekom sljedeće dvije godine promicati ćemo sjedeću odbojku kao pristupačan i uključiv sport, istodobno pružajući znanstveno utemeljene dokaze, mogućnosti edukacije i praktične resurse zdravstvenim stručnjacima, trenerima, učiteljima, obiteljima i sportskim organizacijama.
Sport se često povezuje s poboljšanjem snage, ravnoteže, koordinacije i tjelesne kondicije. Iako su to važne dobrobiti, njegov utjecaj seže mnogo dalje.
Redovita tjelesna aktivnost pomaže djeci razvijati samostalnost, samopouzdanje i važne životne vještine. Pruža im prilike za rješavanje problema, postavljanje osobnih ciljeva, komunikaciju s drugima i doživljavanje uspjeha u poticajnom okruženju. Za djecu s tjelesnim i motoričkim teškoćama takva iskustva mogu imati važnu ulogu u osobnom razvoju i općoj dobrobiti.
Sport također pruža prilike za upoznavanje novih ljudi i postajanje dijelom tima. Zajednički treninzi, slavljenje uspjeha i međusobna podrška pomažu djeci izgraditi prijateljstva i razviti osjećaj pripadnosti.
Za mnoge mlade osobe s invaliditetom uključivi sportski programi mogu smanjiti osjećaj izoliranosti i potaknuti aktivno sudjelovanje u školi i životu zajednice. Također pomažu u rušenju stereotipa pokazujući da invaliditet nije prepreka uživanju u sportu i radu na ostvarivanju zajedničkih ciljeva.
Pozitivni učinci sporta često se prenose i na svakodnevni život. Djeca koja redovito sudjeluju u tjelesnim aktivnostima često iskazuju veće samopouzdanje, bolju emocionalnu dobrobit i veću motivaciju za sudjelovanje u drugim društvenim i obrazovnim aktivnostima.
Iako svijest o ovoj temi raste, mnoga djeca s invaliditetom i dalje nailaze na prepreke pri uključivanju u sport. Pristupačni objekti, educirani treneri, prilagođene aktivnosti i poticajno okruženje mogu učiniti veliku razliku.
Stvaranje uključivih sportskih prilika zahtijeva suradnju zdravstvenih stručnjaka, škola, sportskih klubova, obitelji i lokalnih zajednica. Zajedničkim radom moguće je osigurati da svako dijete dobije priliku iskusiti tjelesne, društvene i emocionalne dobrobiti aktivnog načina života.
U projektu SWAP vjerujemo da sport treba biti dostupan svima. Tijekom projekta istraživat ćemo kako sjedeća odbojka može pridonijeti rehabilitaciji, zdravlju, uključivanju i dobrobiti djece i mladih s tjelesnim i motoričkim teškoćama.
Povezujući znanstvena istraživanja s praktičnim resursima i edukacijom, SWAP želi pomoći stručnjacima i organizacijama u stvaranju uključivijih mogućnosti za bavljenje sportom diljem Europe.
Izvori
World Health Organization (WHO). Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour. (2020). https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128
World Health Organization (WHO). Global Report on Health Equity for Persons with Disabilities. (2022). https://www.who.int/publications/i/item/9789240063600
United Nations. Convention on the Rights of Persons with Disabilities (Article 30 – Participation in cultural life, recreation, leisure and sport). https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-persons-disabilities
UNESCO. Quality Physical Education (QPE): Guidelines for Policy-Makers. (2015). https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000231101
International Paralympic Committee. PARA SPORT FOR DEVELOPMENT. https://www.paralympic.org/impact/para-sport-development